Дополнительные страницы » Организация обучения

Порядок организации образовательного процесса для обучающихся инвалидов и лиц с ОВЗ:

Инклюзивная система

Договор о сетевом взаимодействии образовательных организаций в сфере инклюзивного образования с БПОО

Методические рекомендации по АОП

Инструкция по работе с детьми-инвалидами

Примерная адаптированная образовательная программа профессионального обучения

Положение об утверждении примерного Положения о психолого-педагогическом консилиуме образовательной организации

Адаптированная образовательная программа профессионального обучения по профессии 16199. Операции электронно-вычислительных и вычислительных машин

Приложения к АППО по профессии 16119. Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин

Адаптированная образовательная программа профессионального обучения по профессии 16675. Повар

Приложения к АППО по профессии 16675. Повар

Следуя целям создания безбарьерной среды для лиц с ограниченными возможностями здоровья в Колледже был применен комплексный подход к адаптации архитектурной среды, в том числе прилегающей территории, внутреннего пространства, информационных систем и систем безопасности:

- в учебном корпусе по адресу: МО, г. Долгопрудный, пл. Собина, д. 1 оборудован пандус, выполнен ремонт входных групп (крыльцо и входные двери), с установкой направляющих поручней на лестничном марше, устройством козырька над входом, установкой лифтового подъемника и системой вызова персонала, оборудованы откидные пандусы, выполнен ремонт санитарно-гигиенического помещения, учебных аудиторий 1 этажа, путей следования (фойе, коридор, лестничный марш), выполнен ремонт помещения, предназначенного для приема и оказания помощи инвалидам и лицам с ОВЗ.

- в учебном корпусе по адресу: МО, г. Долгопрудный, ул. Школьная, д. 4 оборудован пандус, выполнен ремонт входной группы (крыльцо и входная дверь), с установкой направляющих поручней, устройством козырька над входом и системы вызова персонала, выполнен ремонт санитарно-гигиенического помещения;

- в здании по адресу: МО, г. Долгопрудный, ул. Гранитная, д. 7 на входной группе выполнена установка системы вызова персонала, оборудован откидной пандус, выполнен ремонт санитарно-гигиенического помещения.

    Для объектов, расположенных по указанным адресам, приобретено и установлено следующее оборудование:

- FM-передатчик ;

- FM-приемник с индукционной петлей для слуховых аппаратов;

- бегущая строка улица/помещение;

- видео-увеличитель;

- гусеничный подъемник;

- дорожный знак «Парковка для инвалидов»;

- звуковой маяк с 2-мя браслетами;

- интерактивный комплекс;

- информационная индукционная система;

- информационный сенсорный терминал;

- комплект пиктограмм;

- кресло-коляска инвалидная;

- крючок для костылей;

- мнемосхема;

- наклейка на поручни;

- откидной пандус;

- пандус перекатной;

- пандус телескопический;

- полоса свето-накопительная фото-люминисцентная противоскользящая для маркировки ступеней;

- портативная индукционная система;

- портативное устройство для чтения цифровых книг;

- программно-аппаратный комплекс;

- световой маяк для улицы или помещения;

- световые маяки для обозначения габаритов входной двери или проема;

- свето-накопительная мнемосхема;

- система вызова помощника;

- система свободного звукового поля;

- система экранного доступа и увеличения;

- специализированной персональное многофункциональное устройство для ввода и вывода звуковой информации;

- стол для обучающихся с ОВЗ на колесах информации;

- стол рабочий для инвалидов колясочников;

- тактильная пиктограмма;

- тактильная табличка с шрифтом Брайля тип 1;

- тактильная табличка с шрифтом Брайля тип 2.

    Выполненные ремонтные работы, а также приобретенное и установленное оборудование создают условия доступности объектов и инфраструктуры Колледжа для обучения лиц с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья в соответствии с требованиями, установленными законодательными и иными нормативными правовыми актами.

Будучи доступным для вышеуказанных категорий граждан, пространство Колледжа становится комфортным и безбарьерным и для других групп (немые, с дефектами речи, высокорослые и низкорослые, с ограничением когнитивных функций).