Методическая служба

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

Методическая работа в образовательной организации – это целостная, основанная на достижениях науки и передового педагогического опыта и на конкретном анализе учебно-воспитательного и производственного процесса, система взаимосвязанных мер, действий и мероприятий, направленных на всестороннее повышение квалификации и профессионального мастерства каждого педагога, на развитие и повышение творческого потенциала педагогического коллектива, на совершенствование образовательного процесса, достижение оптимального уровня образования, воспитания и развития обучающихся. Основу успешной деятельности наших педагогических работников составляет любовь к своему делу, постоянное совершенствование своих знаний, творческие искания, овладение современными методами обучения и воспитания, педагогическими технологиями. Методическая работа является одним из основных видов профессиональной деятельности педагогических работников, направленной на повышение качества образования для обеспечения конкурентоспособности выпускников.

Цель методической работы:

рост уровня педагогического мастерства педагога и всего коллектива образовательной организации; улучшение учебно-воспитательного и производственного процесса; повышение профессиональных компетенций и квалификации мастеров производственного обучения, преподавателей, а также обеспечение единства действий всего педагогического коллектива, требований в реализации образовательных стандартов среднего профессионального образования; совершенствование профессиональных знаний и умений педагогов, развитие их творческого потенциала и, в конечном счете — повышение эффективности и качества педагогического процесса.

Самым главным и существенным в методической работе техникума является оказание реальной, действенной помощи педагогам в развитии их профессиональной компетентности, необходимой для современного педагога свойств и качеств личности.

Основные задачи методической работы:

обеспечение оперативного информирования педагогов о новом содержании образования, инновационных образовательных и воспитательных технологиях, передовом отечественном и зарубежном опыте, достижениях психолого-педагогических наук с целью внедрения в практику своей работы; систематическое, всестороннее изучение и анализ педагогической деятельности на основе диагностики; стимулирование и развитие творческого исследовательского подхода к учебно-воспитательному процессу, обеспечение постоянного роста профессионального мастерства через коллективную и индивидуальную деятельность; выявление, обобщение и распространение передового педагогического опыта; организационно-методическое обеспечение аттестации педагогических кадров.

Основными направлениями методической работы являются:

1. Организационно методическая деятельность;

2. Непрерывное образование педагогов;

3. Контрольно-аналитическая деятельность;

4. Методическое сопровождение образовательного процесса;

5. изучение, обобщение и распространение наиболее результативного опыта работы.

Обобщение педагогического опыта осуществляется через:

1. Презентации;

2. Открытые уроки;

3. Мастер-классы;

4. Предметные недели, олимпиады, конкурсы, смотры, конференции;

5. Аттестацию.

План учебно-методической работы	Посмотреть
Методические рекомендации по работе предметно-цикловых комиссий	Посмотреть
Методические рекомендации по написанию дипломных работ	Посмотреть
Методические рекомендации по подготовке, написанию и защите курсовых работ	Посмотреть
Методические рекомендации по разработке ФОС	Посмотреть
Методические рекомендации по посещению и анализу учебного занятия	Посмотреть
Положение об организации выполнения и защиты курсовых работ (проектов)	Посмотреть