Дополнительные страницы
Доступная среда
В 2015 году закончилась реализация Федеральной государственной программы «Доступная среда» на 2011-2015 гг. Однако, учитывая исключительную важность этой программы, несмотря на финансовые трудности, Правительство РФ сочло необходимым продлить действие этой программы до 2020 года.
С 1 января 2016 года начала действовать «Дорожная карта» по повышению показателей доступности для инвалидов образовательных услуг.
Важным элементом доступной среды являются условия для инклюзивного образования, которое подразумевает доступность образования для всех, в плане приспособления к различным нуждам всех обучающихся. Такой подход обеспечивает доступ к образованию для молодежи с особыми образовательными потребностями и предоставляет им возможность освоить конкретную профессию в адаптированной, но максимально приближенной к реальной жизни среде.
Важным элементом доступной среды являются условия для инклюзивного образования, которое подразумевает доступность образования для всех, в плане приспособления к различным нуждам всех обучающихся. Такой подход обеспечивает доступ к образованию для молодежи с особыми образовательными потребностями и предоставляет им возможность освоить конкретную профессию в адаптированной, но максимально приближенной к реальной жизни среде.
Существуют общепризнанные принципы инклюзивного образования, которые безоговорочно принимаются в ГБПОУ МО "Физтех-колледж":
-
Ценность человека не зависит от его способностей и достижений.
-
Каждый человек способен чувствовать и думать.
-
Каждый человек имеет право на общение и на то, чтобы быть услышанным.
-
Все люди нуждаются друг в друге.
-
Подлинное образование может осуществляться только в контексте реальных взаимоотношений.
-
Все люди нуждаются в поддержке и дружбе ровесников.
-
Для всех обучающихся достижение прогресса скорее может быть в том, что они могут делать, чем в том, что не могут.
-
Разнообразие усиливает все стороны жизни человека.
